【课程价值点】

�在需求不明确时，敏捷管理让你从纷乱的需求中脱颖而出。
�敏捷管理强调项目目的是制造客户价值，不是执行计划。
�客户必须求新、求变、求快，才能在市场胜出，而有价值的需求，必须不断地沟通、执行、展示和回顾。因此，按照N个月前实现制定的计划执行项目，就算能如期、按质、按照预算完工，如果交付物对客户没有价值，就是失败的项目。
�反之，就是项目只执行一个月就停下来了，但团队在期间为客户证明了概念不可行，或继续投入将得不偿失，都是有价值的成功项目。

【课程背景】

PMI经过多年调查发现许多项目需求不断地变更，成员小于10人的团队 ，套用以往“先做计划再做事”的思维，项目根本推不动。因此，PMI提倡采用敏捷（Agile）的方法管理变动的项目，并从2011年开始正式推出PMI Agile Certified Practitioner（PMI-ACP）认证，是项目经理能够具备快速应变的能力。

【课程对象】

课程对象：项目经理、产品经理、项目总监、研发经理、测试经理、PMO、及与项目相关的人员。

【学员收获】

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l������� 资深项目管理实战专家授课


l������� 内容全面、深入


l������� 大量项目论证过的实践经验


l������� 高效项目管理实践模板


l������� 重在实际操作及运用


l������� 可根据企业需要定制

【课程大纲】

资深项目管理实战专家授课
�内容全面、深入
�大量项目论证过的实践经验
�高效项目管理实践模板
�重在实际操作及运用
�可根据企业需要定制


认证考试：
�在5年内有2000小时以上项目管理经验或具有PMP、PgMP认证者。
�除一般项目管理经验外，过去3年内，参与的项目团队已经采用1500小时敏捷方法。
�接受PMI REP敏捷项目管理培训，获得24 PDUs。


考试内容：
120道选择题(其中有关敏捷项目管理的概念，以及如何灵活应用估值、分析、沟通和风险管理的工具，是考试重点)


课程时间：
时间阶段�学习安排�学习目标
第一阶段：预习阶段
2016年中秋节
到
2016年9月23日�阅读教材，了解考试范围和框架
结合班主任的指导做整体学习计划
班主任邮件、电话指导预习；QQ群交流�1、对学习内容有了解和掌握
2、制定全过程学习计划
第二阶段：精讲实战阶段
2016年9月15日�敏捷项目管理体系与实践（1）�1、深入学习知识体系，把握考试考点。
2、结合老师讲解的案例强化敏捷技术的应用
3、组长就职，组建团队，启动团队学习，小组学习探讨。
2016年9月16日
�敏捷项目管理体系与实践（2）�
2016年9月17日�敏捷项目管理体系与实践（3）�
第三阶段：模考阶段��
2016年11月12日�第一次模拟考试�体验全真考试，检测学习成果，做好考试彩排
2016年11月26日�第二次模拟考试�
第四阶段：考试阶段
2016年12月10日�胸有成竹，走向考场�考试通过，收获敏捷项目管理ACP证书


课程形式：案例分析、主题演讲、小组活动、角色扮演、经验分享等


课程大纲：
☆一、敏捷介绍
�比较敏捷管理与传统项目管理的区别
�敏捷宣言的价值与背后的原则
�敏捷项目的特色
�敏捷项目中各个角色与职责
☆二、敏捷项目业务价值证明
�敏捷项目的业务价值
�敏捷项目的价值衡量标准与工具
�敏捷项目章程
☆三、敏捷项目团队
�敏捷项目团队规模
�敏捷项目团队自适应原则
�敏捷项目团队组建与协调
�构建积极的团队
☆四、敏捷项目计划
�敏捷项目需求方法与工具
�敏捷项目计划方法与工具
�敏捷项目估算方法与工具
☆五、敏捷项目实施
�敏捷项目实施原则与流程
�敏捷项目实施工具集
☆六、敏捷项目教练
�敏捷项目教练原则与流程
�敏捷项目教练工具集
☆七、敏捷项目管理方法论
�敏捷项目的方法论
�敏捷方法论-Scrum
�敏捷方法论-XP
�敏捷方法论-Lean
�PMI-ACP考试范围与实际应用
☆八、敏捷项目管理演练
�从项目中了解敏捷项目的运行
�制造出提升客户价值的产品
☆九、项目经理的敏捷手册
�跨过领导方式的鸿沟
�改善项目流程的会议促进工具