【课程价值点】

1、正确理解一线管理者的角色和承担的责任；
2、掌握常见的管理方法和工具

【课程背景】

现场管理和改善是制造企业永恒的课题。人才是企业持续前进的动力。现场一线主管一般是从基层提升起来的，毫无疑问都是现场作业的专家和实干家；掌握更多科学的管理知识和技能是进一步提高管理业绩的重要途径。提高一线主管的管理水平，系统理解和应用常见的管理工具是本课程的目的。

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【课程对象】

IE工程师，精益制造工程师，工艺工程师，生产主管，生产经理，工程经理等。

【课程大纲】

第一章� 现场管理
管理理念
--企业的概念
--企业经营的目的
--管理的概念
--管理者的认知
--管理者的角色
生产管理
--企业经营活动的特点
--经营活动中投入产出的关系
--生产活动的三要素
--管理六要素
--六项管理的基本概念
主管干部的任务与职责
--主管干部的基本条件
--主管的任务观与使命感
--六大任务与七项职责
--应随时留意的重点工作
--培养计划力与执行力
--推动工作的要点
--切记戴明循环
现场管理的六大管理
--劳务管理
--劳务管理的目的
--工作分派的三要件
--要求或命令
--工作指派方法类型的研究
--品质管理
--品质管理的目的
--品质的管理流程
--作业管理
--什么是作业管理?
--作业管理的内容和方法
--成本管理
--成本观念的变化
--成本管理的循环
--质量成本的构成
--七大浪费(Loss)
--基层管理的具体任务
--设备管理
--设备管理循环
--设备的三级保全
--全员设备维修制（点检）
--安全管理
--安全管理的基本概念
--海因里希（HEINRICH）安全理论
--安全管理的三个原则
日常管理
--日常管理的管理体系
--日常管理的重点
第二章� 现场改善
现场改善概论
--管理工作的内涵
--过程与结果
--遵循PDCA�� SDCA的循环
--品质第一
--数据管理
--顾客意识
--主要改善的活动
现场改善的基础
--标准化
--标准化改善活动的PDCA
--作业标准化改善四步骤
--标准化管理的体系
--5S与目视管理
--5S活动的目的
--目视管理
--三者三现主义
改善的技巧和方法
--IE技术
--动作分析改善
--工序分析
--作业分析
--运转分析
--生产线平衡分析
--QC手法
--旧QC-7手法
--新QC-7手法
--3U法
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