【课程背景】

年底了，作为培训管理者的您是否可以向企业提交出满意的业绩成果？


l� 培训组织了很多，效果却不明显，常常引发批评……


l� 人手不够，评估成本过高，为什么还要做评估呢？


l� 什么时间进行培训评估？怎么评估？如何评估？


l� 如何收集培训评估信息，培训效益如何去分析？


l� 培训效果如何持续保证？用什么手段保证培训被学以致用？

【课程对象】

企业的中高层管理者、人力资源经理/主管，培训经理/主管。

【课程大纲】

一、培训结束后，培训管理者做什么


1、培训效果在于课前控制？��


2、培训前如何进行培训评估？


3、如何控制课程质量？


4、培训评估诊断：为什么没有达到培训效果？


二、确定培训评估的层次，提高培训质量


1、什么时间进行培训评估？


2、谁来进行评估？


3、每个培训评估层次实施要点?


4、如何有效评估培训效果？


三、培训评估的常见陷阱及避免方法


1、内部讲师评估关注哪些方面？


2、外部讲师评估如何规避免风险？


3、如何评估培训组织者？


四、培训评估工具操作要点


1、如何选择适合对象进行评估；


2、培训效果调查操作建议；


3、学习评估评估方法示例；


4、评估数据设置标准；


五、评估结果如何应用


1、如何营造学员/部门/组织者支持的工作环境？


2、评估结果如何反馈才能获得支持？


3、结果反馈给谁才能借势加强对培训的重视？


4、培训的核心：一个中心，两个基本点；


5、评估结果应用：讲师激励/学员激励/支持部门的激励；


六、培训效果如何展现


1、用行动方案证明培训的价值；


2、重视学习过程的呈现；


3、创造应用机会，保证培训被学以致用；


七、培训成果转化


1、诊断与思考：培训成果为什么转化率低？


2、健全的培训评估机制，调动员工培训积极性；


3、建立培训质量的跟踪制度三个循环过程；


4、营造直接上级支持的工作环境；


5、完善绩效考核体系中两个明确规定；


八、撰写培训评估报告


1、建立完善培训评估数据库；


2、与学员及主管进行沟通：落实绩效指标；


3、召开培训项目评估报告会；


九、效果评估疑难点


1、培训效果如何持续保证？


2、培训效益分析如何去做？


3、结果评价的局限性难以使用？

【报名须知】

仅众酬场地、资料费、茶点费等会务成本AA制100元/人。团队3人免1人，即4人300元。如无须提供资料及工具每人仅需50元/人。（均以课前支付报名为准）。